Confeccionamos menús...ajustados a presupuesto
Confeccionamos menús...ajustados a presupuesto.
En matemáticas hemos trabajado contenidos relacionados con los números decimales, y lo más importante hemos aprendido a utilizar estos números en situaciones de vida real... actividades cotidianas que todos realizamos o podemos realizar en algún momento o situación.
EL RETO DE MATES ¡NOS VAMOS DE
EXCURSIÓN!
EXCURSIÓN!
Nuestra
profesora en prácticas Montse, nos ha ayudado a organizar una actividad muy
divertida. Hemos trabajado en grupo con el objetivo de elaborar unos menús para
desayunar y para cenar en una supuesta excursión de 2 días a la montaña. A
continuación os presentamos las instrucciones que nos dio la profesora y
algunas fotos del proceso...pasito a pasito
Organización, organización....importantísimo
1º. Unos hicieron el blog
2º. Otros hicieron el trabajo en grupo. Por ejemplo calcular el precio de los productos
3º. Otros hicieron fotos
Preparados, listos....adelante
NOS VAMOS DE EXCURSIÓN:
¡PREPARAMOS LA COMPRA!
Simulamos
el reto de ser los/as encargados/as de preparar el desayuno y la cena para una
excursión que vamos a realizar de 2 días en la naturaleza. Deberás trabajar en
grupo y escribir en una hoja en blanco, con una presentación apropiada, tu
propuesta de menú para los desayunos y tu propuesta de menú para las cenas, con
todas las operaciones escritas con detalles. Al finalizar tus cálculos y tener tu trabajo finalizado, irás a la
tienda donde se te entregará tu pedido, y deberás pagar con euros y te darán tu
vuelta.
MENÚ PARA LOS DESAYUNOS
1º Coged el
folleto publicitario de un supermercado (ejemplo El Tostadero que os
facilitamos). Hay alimentos que no aparecen en este folleto, como son frutas y
verduras. Por favor, tened en cuenta que debemos
tener un desayuno saludable por las mañanas, por lo que yo os daré los
precios de algunas frutas para los desayunos. Tenéis que incluir al menos 1
fruta por niño/a para cada desayuno.
2º Buscad
qué alimentos podríamos comer para desayunar (ejemplo: 1 fruta, una bebida y
algo sólido como son cereales, galletas o un bocadillo)
3º Pensad
que somos 26 en clase + 2 profesoras= 28 personas, así que deberéis calcular
cuánta cantidad de cada alimento necesitaremos para que todos/as desayunen.
4º Calculad ahora cuánto os costarán todos los alimentos de 1 desayuno
para 28 personas. Poned el resultado con números y con letras (por ejemplo: 24,50 à veinticuatro euros y 50 céntimos o veinticuatro con
50 céntimos)
5º Calculad ahora cuánto os costarán 2 desayunos para 28 personas sin
variación del menú. Poned el resultado con números y con letras.
6º Ve a la tienda donde te atenderán, te darán tu pedido de alimentos para
la excursión, tú pagarás y te darán tu vuelta correspondiente.
MENÚ PARA LAS CENAS
1º Sigue los
mismos pasos que en los desayunos. Ahora no comeremos fruta, pero sí verdura,
por lo que yo os daré los precios de algunas verduras para la noche. Tenéis que incluir algo de verdura para
cada niño/a.
QUÉ MENÚ
ES NUESTRO FAVORITO Y MÁS BARATO
1º Cada grupo expondrá de forma oral mediante un/a portavoz el menú
seleccionado para el desayuno y para la cena.
2º Valoraremos entre toda la clase los siguientes aspectos:
- El menú cumple las condiciones de comida saludable
(incluye fruta o verdura).
- La cantidad de comida alcanza para los 28 comensales
y las operaciones con decimales se han calculado correctamente.
- La cantidad de comida está calculada para 2
desayunos y 2 cenas.
- Los totales están escritos en números y en letras.
- El presupuesto es el más económico
¿Desayunos?
¿Desayunos?
Ummm...ricos, ricos y saludables
¿Cenas?
Sobre todo que además de ricas, ricas...sean nutritivas
Trabajamos en grupos.. si cooperamos el trabajo es más divertido y nos enriquecemos con las opiniones, ideas...de los demás.
Después de varias sesiones de trabajo... queremos mostraros algunas de nuestros menús....
Desayunos....
Cenas...
Nuestra opinión....
EL TRABAJO ESTÁ MUY BIEN SE NOTA QUE LO HEMOS HECHO EN ORDEN Y EN EQUIPO.TAMBIÉN NOS HA PARECIDO MUY DIVERTIDO. NUESTROS DESAYUNOS SON CASI PERFECTOS.... GENIAL TIENEN CEREALES,GALLETAS,LECHE Y FRUTA..
Y PARA ACABAR GRACIAS POR HACER ESTA ACTIVIDAD TAN DIVERTIDA.
😊 😊 😊 😊









Buenas de nuevo. Soy Montse, la profe de prácticas. Esta actividad la disfrutamos muchísimo. Creo que las chicas y chicos aprendieron y a ver si se motivan para colaborar más con las tareas de la casa que incluyen los números decimales: la lista de la compra, ir al supermercado, pagar, revisar el vuelto, colocar la compra en los armarios (¡esto no incluye números pero así se motivan). Un abrazo a todas y todos ;)
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